A Revolução da Conectividade nas Escolas de Santarém: Um Novo Horizonte Educacional

A transformação digital está chegando a diversas partes do Brasil, e Santarém, no Pará, é um exemplo marcante dessa mudança. A chegada de internet de qualidade está reformulando a rotina de alunos e professores em escolas que, até pouco tempo, enfrentavam dificuldades para realizar até mesmo tarefas básicas. Agora, com essa nova realidade, as possibilidades de ensino e aprendizado se ampliam significativamente.

Recentemente, uma comitiva composta por representantes dos Ministérios das Comunicações e da Educação, além de membros da Entidade Administradora da Conectividade de Escolas (EACE), visitou três escolas da região contempladas pelo programa Escolas Conectadas. A secretária-executiva do Ministério das Comunicações, Sônia Faustino, destacou a importância da conectividade, afirmando que a chegada da internet vai além de simplesmente oferecer acesso; ela representa oportunidades, inclusão e melhorias na qualidade do ensino.

Na Escola Sagrado Coração de Jesus, localizada na vila de Alter do Chão, cerca de 280 estudantes estão experimentando essa nova fase. Antes, os educadores precisavam depender de dados móveis para fazer suas preparações, mas agora a internet se tornou uma parte integrada do cotidiano escolar. A diretora Lourdes Mara relata como essa mudança impactou positivamente o dia a dia da instituição, permitindo a pesquisa em tempo real e a aplicação de atividades online.

A inovação também se estende a comunidades mais isoladas, como a Escola Ribeirinha Nossa Senhora da Assunção, que se situa na Reserva Extrativista Tapajós. Aqui, a conectividade não é benéfica apenas para os alunos, mas também para os educadores. A professora de português Myrlys Maria Sousa, que está concluindo seu mestrado, atribui a continuidade de seus estudos à internet disponível. Para ela, a conectividade não só a ajuda a ensinar, mas também a aprimorar seu conhecimento.

Maria Reginalva Alves, diretora da escola ribeirinha, expressou que essa mudança representa um marco para a comunidade local, ressaltando que a conectividade fortalece a educação e abre portas para novos caminhos. A visita também incluiu a Escola Indígena Borari, ampliando o alcance das iniciativas em comunidades tradicionais.

Essa evolução faz parte da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), cujo objetivo é proporcionar internet de qualidade para todas as escolas públicas do Brasil, com um foco especial na aplicação pedagógica. O projeto Aprender Conectado tem a meta de levar internet de alta velocidade a cerca de 40 mil instituições até o final de 2026, além de oferecer suporte em infraestrutura e equipamentos.

A implementação dessa estratégia é uma colaboração entre o Ministério das Comunicações e a EACE, sob a supervisão do Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas (GAPE).

Essa revolução digital em Santarém não apenas reflete avanços tecnológicos, mas também representa um passo crucial para o futuro da educação no Brasil, um Brasil que caminha para frente, garantindo que ninguém fique para trás. As oportunidades geradas pela conectividade têm o potencial de transformar vidas e comunidades, mostrando que a tecnologia na educação é, sem dúvida, um caminho promissor.